SCUOLA IM DUCA DEGLI ABRUZZI a TREVISO : Opinioni, informazioni e contatti

Il punteggio di italiano e matematica alle prove Invalsi rispetto a quello di scuole con background socio economico e culturale simile e' pari a quello regionale e del nord est, e superiore a quello nazionale. Gli studenti sono prevalentemente collocati, rispetto ai cinque livelli percentuali, a livello superiore alla media nazionale: la percentuale maggiore e' sul livello 4 per l'italiano e sul livello 5 per la matematica (sia pure con percentuale inferiore alla media regionale). Il livello 1 e' nettamente inferiore sia alla regione che al nord est che al dato nazionale. L'effetto della scuola sugli apprendimenti e' in linea con quello regionale. La variabilita' tra classi e' molto inferiore in italiano rispetto a regione, nord est, nazione quella di matematica e' inferiore rispetto a nord est, molto inferiore rispetto al dato nazionale, superiore di neppure un punto a quella regionale. La variabilita' all'interno delle classi e' di poco superiore per la matematica rispetto a Veneto e nord est ma molto inferiore a quella nazionale, molto piu' sensibile la variabilita' dell'italiano all'interno delle classi (questo dato va investigato con attenzione). L'istituto ha intrapreso un importante processo di ricerca metodologico didattica in seno ai dipartimenti disciplinari, focalizzato non esclusivamente sulla classe seconda e le prove Invalsi, ma su aspetti piu' sostanziosi e complessi di omogeneita' nelle scelte tra indirizzi di studio su classi parallele, allo scopo di erogare un servizio d'istruzione all'insegna della qualita' diffusa, anche per quanto attiene i criteri di verifica e di valutazione. L'istituto ha inoltre creato, sul sito web istituzionale, un portale dedicato espressamente alle misure di accompagnamento e rinforzo agli apprendimenti e ai rilevamenti nazionali (http://recuperoducatv.altervista.org/invalsi.html). Punteggio Scuola: 5

Nella comparazione analitica con le scuole cittadine, regionali e nazionali l'istituto consegue una posizione molto buona, e comunque costantemente superiore, per quanto attiene la prosecuzione universitaria. La quota di studenti iscritti all'universita' e' quasi doppia rispetto alla percentuale cittadina, regionale e nazionale, in aumento nell'ultimo anno. Ottimo livello anche per il conseguimento dei crediti universitari nel primo e nel secondo anno dopo il diploma, per le diverse macroaree universitarie (superiore al dato regionale in ambito sanitario, sociale, umanistico, meno brillante il settore scientifico, dove comunque si e' a livello superiore a quello nazionale). Questi risultati confermano l'eccellente livello di valutazioni conseguite agli esami di stato e attestano il lavoro efficace dell'orientamento in uscita attivato dalla scuola. Per quanto riguarda l'inserimento nel mondo del lavoro, esso e' percentualmente inferiore (poiche' tendenzialmente lo studio liceale e' finalizzato all'universita'), orientato verso il settore terziario, con un aumento nell'ultimo periodo dei contratti di assunzione a tempo indeterminato. Negli ultimi due anni, la scuola ha allestito un efficace e capillare servizio di orientamento, anche con portale dedicato sul sito web dell'istituto (http://www.orientamentouscitaducatv.altervista.org/index.html) all'interno del portale c'e' la possibilita' di mantenere un utile collegamento tra l'istituto e gli ex allievi (http://www.orientamentouscitaducatv.altervista.org/questionario ex studenti.html), monitorando la carriera post diploma e la stessa efficacia dell'azione formativa. Punteggio Scuola: 6