SCUOLA CAP. LA PACE - MASSA MARTANA a PERUGIA : Opinioni, informazioni e contatti

La scuola perde studenti nel passaggio da un anno all'altro solo nei casi in cui i genitori si trasferiscono per motivi di lavoro spesso si tratta di famiglie non italiane, significativamente presenti nel territorio. Punteggio Scuola: 5

L'attribuzione del livello 3 nella Rubrica e' il risultato di un'analisi di molte variabili. Leggendo i dati sia in un'ottica intrinseca sia estrinseca emerge, infatti, una maggior qualita' degli apprendimenti in ambito logico matematico, piuttosto che in quello linguistico. Dal momento che una parte delle classi denuncia criticita' in ambedue i settori i dati statistici generali sono stati letti, necessariamente, sia nella dimensione 'istituto', sia nella dimensione 'singola classe' e confrontati tra loro facendo riferimento al contesto ambientale di inserimento. Va rilevato che alcune classi si posizionano al di sopra della media nazionale, mentre altre in livelli sensibilmente inferiori alla stessa media nazionale, regionale e della macro area. La distribuzione degli studenti per fasce di voto, inoltre, evidenzia una concentrazione eccessiva nelle fasce piu' basse dovuta, soprattutto, alla presenza di un numero elevato di alunni stranieri di 1a e 2a generazione che godono si' di un equo e produttivo inserimento nel tessuto sociale e relazionale, ma che denunciano deficit nell'acquisizione della lingua sia nelle competenze linguistiche primarie(BICS), quanto e ancor piu' in quelle secondarie(CALP). La varianza tra le classi e' uguale o inferiore alla media ESCS e a quella nazionale, ma e' superiore quella dentro le classi: cio' fa dedurre che la formazione iniziale delle stesse e' equa a garanzia di pari opportunita', ma con la successiva scolarizzazione si manifestano i dislivelli e le difficolta' dovute alla massiccia presenza di alunni stranieri che continuano ad usare l'italiano come seconda lingua. Il risultato negativo nelle prove di matematica potrebbe risentire, infatti, delle diverse rappresentazioni inevitabilmente legate alle diverse culture presenti nell'utenza dell'Istituto creando ostacoli all'apprendimento sembra aumentare il tasso di uguaglianza al crescere del livello scolastico man mano che aumenta la comprensione del contesto. Punteggio Scuola: 3