SCUOLA F. BUONARROTI a PISA : Opinioni, informazioni e contatti

Il nostro liceo, con gli indirizzi di liceo Scientifico, di Scientifico opzione scienze Applicate e di Linguistico, ha sempre perseguito e attuato una visione della scuola aperta al territorio, formativa nel senso piu' ampio con riferimenti chiari alla cittadinanza attiva e alle competenze europee fin dal motto imparare a imparare (visione riconosciuta e apprezzata in tante occasioni dalle famiglie e dalla comunita' locale), ma e' andato in crisi col RAV, quando il nucleo interno designato dal Collegio si e' reso conto che mancava un passaggio fondamentale: la misurazione delle competenze conseguite o almeno l'individuazione di un sistema di valutazione. Il NIV avebbe voluto attribuirsi almeno 6, se non 7, ma la rubrica non lo consente. La valutazione di 4 e' attualmente la piu' coerente, in quanto manifesta il positivo, ma considera la criticita' di non avere uno strumento di valutazione effettivo.Abbiamo infatti solo la scheda di valutazione del comportamento e quella disciplinare, che non possono dirsi adeguate alla valutazione delle competenze europee, anche se il liceo delle Scienze Applicate e' caratterizzato dall'informatica e nel Linguistico si studiano e certificano tre lingue. Volendo definire dei criteri, o meglio un sistema di valutazione, abbiamo ritenuto che l'alternanza, con la sua obbligatorieta', avrebbe potuto costituire il banco di prova o meglio la realta' su cui potere esercitare la ricercazione di molti docenti. Alla fine del 2016 17 e' stata approvata e sperimentata sulle terze una scheda appositamente costruita per l'alternanza, ma concepita anche come base per successivi ampliamenti e sperimentazioni. Punteggio Scuola: 4

La quota degli studenti immatricolati all'universita' e' superiore alla media provinciale e regionale e i crediti conseguiti dai diplomati dopo 1 e 2 anni di universita' sono positivi in chiave comparativa rispetto ai dati provinciali e regionali. Tali risultati acquistano maggiore valore, tenendo conto che una parte degli studenti entra nella scuola superiore, in uscita dalla secondaria di primo grado, anche con valutazioni medio basse e che vengono accolti diversi ragazzi con percorsi problematici in altri licei.Il giudizio e' positivo anche se manca (ed e' tanto piu' difficile da costruire in un contesto di cronica mancanza di risorse) un monitoraggio sistematico dei risultati a distanza. Punteggio Scuola: 5