SCUOLA I Istituto Comprensivo V. VENETO LENTINI a SIRACUSA : Opinioni, informazioni e contatti

Il persistere dei problemi strutturali dell'edificio che ospita l'istituto determina la mancata iscrizione di un numero maggiore di alunni, malgrado la scuola possa contare sulla presenza di buone professionalita'. L'edificio e', infatti, transennato all'esterno perche' i prospetti sono pericolanti e c'e' il rischio di distacco di materiale l'auditorium annesso, che veniva utilizzato come palestra e dai docenti di strumento per le prove di musica d'insieme dell'orchestra giovanile, non e' agibile il secondo piano dell'edificio , nel quale si trovano vari laboratori, e' inagibile. Gli spazi sono ridotti e Scuola dell'infanzia, Primaria e Secondaria sono compressi in due piani, a condividere spazi e luoghi di apprendimento. Nonostante la situazione in cui si opera non sia ottimale gli esiti degli alunni sono da considerarsi complessivamente positivi e, in alcuni casi, si nota una concentrazione degli stessi nelle fasce piu' alte, come atteso dalla progettazione e implementazione del PTOF e del PDM. Molti studenti della scuola, inoltre, ottengono successi anche fuori dall'istituto partecipando a gare e/o competizioni. In particolare gli studenti della scuola secondaria nel corso dell'anno scolastico 2016/17 hanno riscosso successi in ambito matematico, letterario e musicale. Punteggio Scuola: 5

Il livello delle competenze chiave e di cittadinanza raggiunto dagli studenti e' complessivamente buono, la maggior parte di essi raggiunge una buona autonomia nell'organizzazione dello studio e nell'autoregolazione dell'apprendimento, tuttavia in alcune classi si registra la presenza di qualche alunno appartenente a un contesto disagiato economicamente e culturalmente le cui competenze sociali e civiche risultano scarsamente sviluppate.Gli stessi, nonostante gli stimoli educativi, faticano ad interiorizzare civili regole di comportamento. Per valutare il raggiungimento delle competenze chiave e di cittadinanza degli studenti la scuola utilizza strumenti e adotta criteri comuni facendo riferimento al Protocollo di Valutazione. Punteggio Scuola: 5

I risultati degli studenti registrati relativamente al successivo percorso di studio sono abbastanza buoni: solo alcuni studenti incontrano considerevoli difficolta' di apprendimento, non sono ammessi alla classe successiva o cambiano indirizzo di studio prima di concludere il percorso. Nonostante il disagiato contesto socio economico e culturale che non considera l'istruzione strumento di riscatto sociale, il numero di abbandoni nel corso dell'iter scolastico successivo e' molto contenuto e relativo esclusivamente ad alunni con gravi problemi familiari. Punteggio Scuola: 5