SCUOLA P. BORSELLINO a CATANIA : Opinioni, informazioni e contatti

La nostra scuola promuove tutte le azioni possibili per contenere l'abbandono e garantire il successo formativo a tutti gli alunnidifatti un'ampia fascia dell'utenza raggiunge livelli di competenza sufficienti, atti ad innescare un feedback positivo,quindi un processo autoregolativo che e' stimolo di motivazione e successo. In ragione di cio', la scuola non perde studenti nel passaggio da un anno all'altro, tranne singoli casi giustificati. Cio' nonostante, permane una concentrazione anomala nella distribuzione degli studenti per fasce di voto, che segnala una situazione con qualche criticita'.L'evidenza dei fatti ci pone nella condizione di effettuare una ragionata e analitica riflessione sulle motivazioni di tale criticita', a partire da una piu' attenta ed equilibrata disamina di tutti i dati utili per la formazione delle classi.La quota di studenti ammessa all'anno successivo e' in linea con i riferimenti nazionali. Gli abbandoni e i trasferimenti in uscita sono inferiori ai riferimenti nazionali. La quota di studenti collocata nelle fasce di punteggio medio alte all'Esame di Stato e' pari a 5 unita' con conseguimento della votazione del 10 e lode. Punteggio Scuola: 5

A.s. 20162017Il punteggio di italiano e matematica della scuola alle prove INVALSI e' in linea con quello di scuole con background socio economico e culturale simile. La variabilita' tra classi in italiano e in matematica e' pari a quella media o poco superiore, ci sono casi di singole classi in italiano e matematica che si discostano in negativo dalla media della scuola. La quota di studenti collocata nel livello 1 in italiano e in matematica e' in linea con la media regionale, anche se ci sono alcuni anni di corso o indirizzi di studi in cui tale quota e' superiore alla media. L'effetto attribuibile alla scuola sugli apprendimenti e' pari o leggermente superiore all'effetto medio regionale, anche se i punteggi medi di scuola sono inferiori a quelli medi regionali, oppure i punteggi medi sono pari a quelli medi regionali, anche se l'effetto scuola e' inferiore all'effetto medio regionale. Punteggio Scuola: 5

Per le scuole del I cicloI risultati degli studenti nel successivo percorso di studio sono piu' che sufficienti. Pochi studenti incontrano difficolta' di apprendimento (non sono ammessi alla classe successiva) e il numero di abbandoni nel percorso di studi successivo e' molto contenuto.Nel passaggio dalla scuola primaria alla secondaria in generale pochi studenti presentano difficolta'. Gli studenti usciti dalla primaria e dalla secondaria dopo due o tre anni ottengono risultati medi nelle prove INVALSI di italiano e matematica di poco inferiori a quelli medi nazionali. Punteggio Scuola: 4