SCUOLA F. STORELLA ALESSANO a LECCE : Opinioni, informazioni e contatti

Il nostro Istituto ha una percentuale di insuccesso scolastico presso che nulla. Accoglie studenti dei paesi limitrofi sia per la posizione geografica sia per la validita' dell'offerta formativa proposta. Dall'analisi dei dati si nota un miglioramento considerevole dei risultati relativi agli esiti all'Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione che si attestano vicini alla media dei dati nazionali, ma il dato e' positivo soprattutto per la percentuale raddoppiata degli alunni che si collocano nelle fasce di voto medio alto(8 10 e lode).A tal fine il nostro istituto si propone un'attenzione ancora maggiore alla scelta ed attuazione dell'offerta formativa mettendo in atto un'azione educativa didattica con metodologie innovative e strategie atte ad abbattere la quota di studenti collocata nelle fasce di voto medio basse. Punteggio Scuola: 5

La restituzione dei dati delle prove INVALSI ha collocato la nostra scuola al di sopra della media delle scuole con background socio economico e culturale simile. La varianza tra classi in italiano e matematica e' superiore alla media nazionale solo nelle classi II della Scuola Primaria. La quota di studenti collocata nei livelli 1 e 2 in italiano e in matematica, nella maggior parte delle classi, e' inferiore a quelli della media nazionale. L'effetto scuola e' sopra/ intorno la media regionale. La Scuola si sta avviando verso l'analisi e la riflessione , in chiave autovalutativa, dei risultati conseguiti dagli alunni al fine di ottenere informazioni utili per migliorare e potenziare l'offerta formativa e le pratiche didattiche. Punteggio Scuola: 6

La scuola e' particolarmente attenta alle tematiche legate alla legalita' e allo sviluppo del senso civico. L'istituto aderisce ad una rete di scuole (Il veliero parlante) che attiva progetti finalizzati a sviluppare competenze trasversali relative all'educazione alla cittadinanza, alla legalita', alla salute, alla sicurezza, alimentare, ambientale, stradale che trovano la loro sintesi nell'educazione integrale degli alunni. Tali progetti trovano un riscontro col territorio e sono quasi sempre in sinergia con le iniziative promosse dallo stesso.Tutti i docenti dell'istituto hanno partecipato ad un corso di formazione sul COOPERATIVE LEARNING ed hanno sperimentato durante il corso dell'anno metodologie cooperative e di gruppo Punteggio Scuola: 4