SCUOLA ZAPPONETA a FOGGIA : Opinioni, informazioni e contatti

Il quadro restituito dall'analisi dei dati mette in rilievo una situazione disomogenea e talvolta con risultati al di sotto della media rispetto a quello di scuole con background socio economico e culturale simile. Tuttavia il livello espresso risponde alla precedente organizzazione e gestione della didattica. Di tale situazione e' consapevole lo staff della dirigenza che, comprendendo la necessita' di migliorare gli esiti di apprendimento conseguiti dagli alunni dell'Istituto, ha promosso iniziative didattiche volte a migliorare il livello di competenza acquisito dagli studenti. Visti gli esiti positivi di questo anno scolastico ci si propone di continuare negli anni successivi ad incrementare l'offerta formativa con attivita' didattiche e progetti inclusivi e avvalendosi, come quest'anno scolastico, dell'apporto di figure esperte dei vari settori. Punteggio Scuola: 4

La situazione dei punteggi nelle prove di italiano e matematica INVALSI e' notevolmente articolata: se si evidenzia una criticita' nei risultati delle classi inferiori e' altrettanto vero che ci sono notevoli disparita' di risultati fra le varie sezioni , in piu' va anche tenuto conto del fatto che si tratta di un Istituto Comprensivo che gravita su 2 comuni diversi. La lettura dei dati puo' suggerire, quindi, interpretazioni di segno diverso ed e' per questo motivo che, in via prudenziale, si ritiene equo e ragionevole attribuire il valore 3. Punteggio Scuola: 3

Il livello delle competenze chiave e di cittadinanza raggiunto dagli studenti nel loro percorso scolastico puo' ritenersi accettabile, in quanto si ritiene che ci sono plessi dove il multiculturalismo e la poverta' sfidano in maniera decisa le regole di comportamento, mentre in altri vige la collaborazione tra pari, responsabilita'' e rispetto delle regole. Punteggio Scuola: 4

La scuola segue gli alunni tramite le famiglie, visto che il nostro Istituto Comprensivo ha sede in due agglomerati urbani di esigua popolazione. La media di ragazzi senza ripetenza nel primo anno della scuola secondaria di primo grado si colloca in un intervallo che va dall'85% al 90%.Si orientano prevalentemente alla prosecuzione degli studi senza disdegnare il mondo del lavoro e delle professioni. Il 20% degli ex alunni dell'Istituto Comprensivo, riscontrato dopo 2/3 anni dal superamento dell'esame di licenza incontra difficolta', non sono ammessi alla classe successiva, hanno debiti formativi, cambiano indirizzo di studio e/o abbandonano gli studi. Non esistono, a tutt'oggi, indicatori in grado di rilevare gli esiti conseguiti nel successivo iter formativo e/o ingresso nel mondo del lavoro. Punteggio Scuola: 4