SCUOLA CROCE a FOGGIA : Opinioni, informazioni e contatti

L'analisi degli esiti invalsi evidenzia che il livello di competenze raggiunto dagli alunni delle seconde Primaria, sia in Italiano che in Matematica, non e' statisticamente significativo rispetto alle medie dei campioni di riferimento, per le quinte Primaria e terze Secondaria i risultati raggiunti sono superiori ai parametri di riferimento. I valori di cheating sono irrilevanti per tutte le classi monitorate. L'effetto scuola sugli esiti evidenzia valori medi pari a quelli della media regionale. Dall'analisi della Variabilita' TRA/TOT e DENTRO/TOT si evince che non esiste molta differenza tra una classe e l'altra e che le differenze individuali nelle classi sono distribuite in modo abbastanza omogeneo. La valutazione positiva assegnata al nostro istituto rispetto al precedente anno scolastico deriva dai dati emersi. I risultati positivi sono dovuti ad un uso piu' frequente di prove strutturate in corso d'anno. I ragazzi accolgono tali prove con tranquillita', quelli della secondaria ricercano in autonomia prove sui siti web per esercitarsi e per acquisire il rispetto dei tempi di consegna. Tuttavia, la presenza di qualche classe deficitaria rispetto ai parametri nazionali con background simile induce a riflettere sulle possibili cause che non hanno permesso di raggiungere una performance positiva. Oltre alle capacita' individuali, la motivazione, lo status socio economico culturale della famiglia, occorre anche volgere lo sguardo, in maniera piu' profonda alla formazione delle classi e alla condivisione di buone prassi. L'analisi sul campo ha gia' messo in evidenza, in queste classi, una serie di problematiche, in corso d'anno, che non hanno consentito di creare un ambiente di apprendimento sereno e produttivo basilare per una performance positiva. Punteggio Scuola: 4