SCUOLA Istituto Comprensivo LEINI - VIA DOGLIOTTI a TORINO : Opinioni, informazioni e contatti

Valutazione 4 Situazione della scuola PARZIALMENTE POSITIVA POSITIVA, perche' la scuola riesce a garantire il successo formativo a quasi tutti gli studenti, perdendone tuttavia qualcuno nel passaggio da un anno all'altro, ma accogliendone altri provenienti da altre scuole. Non ci sono quasi mai abbandoni e i trasferimenti sono spesso giustificati dal contesto di provenienza dell'allievo. Inoltre la distribuzione degli studenti per fasce di voto evidenzia una situazione abbastanza in linea con il dato nazionale. PARZIALMENTE, perche' la distribuzione degli studenti per fasce di voto, anche se abbastanza in linea con il dato nazionale, non evidenzia una situazione di pieno equilibrio, perche' una parte consistente dei voti si colloca nelle fasce basse l'8, il voto mediano, e' quello piu' penalizzato, mentre l'assegnazione della lode risulta superiore al dato nazionale, provinciale e regionale. Punteggio Scuola: 4

L'assegnazione del livello 3 e' motivata dal fatto che le prove Invalsi hanno certificato alcuni punti di criticita'. Una significativa differenza di risultati non solo tra le due discipline valutate (Italiano e Matematica), ma anche tra classi e tra plessi dello stesso ordine di scuola cio' vale per la Primaria come per la Secondaria. Tra i due plessi della Primaria, inoltre, la varianza potrebbe essere riconducibile, almeno in parte, alle differenti realta' territoriali nonche' all'esiguo numero di popolazione scolastica presente in una delle due zone ed alla presenza di allievi semistanziali (nomadi, circensi, giostrai).Circa la varianza tra le classi della Secondaria, sia pure fisiologica in certa misura, potrebbe essere ulteriormente ridotta affinando ulteriormente (pur nei limiti derivanti dalla imprevedibilita' di certe situazioni) i metodi utilizzati nella formazione classi, migliorando (per quanto possibile in funzione del ricambio annuale dei docenti) la procedura di assegnazione degli insegnanti alle classi, potenziando la programmazione comune per dipartimenti e ricercando nuove soluzioni per attivita' di recupero e potenziamento. Punteggio Scuola: 3