SCUOLA LICEO SCIENZE UMANE CORSO SERALE BELLINI a NOVARA : Opinioni, informazioni e contatti

I risultati ottenuti delineano, nel raffronto con il campione nazionale nel suo complesso, il profilo di un Istituto in grado di assicurare, in Italiano, l'acquisizione di livelli di competenza mediamente in linea con quelli di scuole con background socio culturale simile. Le criticita' che si evidenziano in Matematica nel raffronto con l'esito medio del campione nazionale si estendono anche a Italiano, quando si circoscrive l'ambito di rilevazione alla categoria 'Licei'. Rispetto a tale categoria si riscontra, sia in Italiano che in Matematica, una differenza negativa rispetto a scuole con background familiare simile e una percentuale di studenti che si attestano ai livelli piu' bassi di apprendimento superiore alla media nazionale.La restituzione dei dati per indirizzo di studio mette peraltro in evidenza che, relativamente alla categoria 'Liceo delle Scienze umane', l'esito medio e', sia in Italiano che in Matematica, superiore alla media nazionale. In Matematica e' anche superiore alla media regionale. Questi dati impongono una riflessione sulla specificita' dell'utenza dell'Istituto, che non puo' evidentemente essere comparata senza alcuni distinguo a quella di altri tipi di Liceo (classico, scientifico). In quest'ottica possono essere letti i dati relativi all'effetto scuola, che risulta, sia in Italiano che in Matematica, pari alla media nazionale, regionale e della macro area Nord Ovest. Cio' significa che le differenze in negativo riscontrate nei punteggi osservati della scuola sono in buona parte da attribuirsi alle caratteristiche della popolazione studentesca che si indirizza a questo tipo di Liceo.Si individuano comunque margini di miglioramento sia nel recupero delle competenze essenziali, sia nell'innalzamento del livello globale della preparazione degli studenti (soprattutto nell'opzione economico sociale). Punteggio Scuola: 5

La collaborazione tra pari, la responsabilita' e il rispetto delle regole risultano adeguatamente sviluppati.Solo in poche classi le competenze sociali e civiche sono scarsamente sviluppate per effetto di dinamiche relazionali negative.Il giudizio assegnato valorizza il miglioramento registrato rispetto all'anno precedente, che costituisce un risultato raggiunto grazie all'impegno di alunni e docenti, in coerenza con quanto previsto dal Piano di Miglioramento per l'anno scolastico 2015/16. Punteggio Scuola: 4