SCUOLA G.RODARI a COMO : Opinioni, informazioni e contatti

I criteri di valutazione sono omogenei e adeguati a garantire il successo formativo. Non si verificano abbandoni. Nel caso di assenze prolungate o ripetute, la scuola prende contatto con la famiglia e quando serve con le autorita' competenti. L'istituto presenta una maggior quantita' di valutazioni della fascia medio bassa all'esame di stato (9 punti superiore al dato provinciale) contenendo in tale segmento gli esiti degli alunni a rischio di abbandono simmetricamente risulta piu' ampia (1,6 punti superiore al dato provinciale) la fascia delle eccellenze in linea con la vocazione dell'istituto a sostenere gli alunni piu' meritevoli con iniziative ad hoc. Punteggio Scuola: 5

Nelle classi della scuola primaria il punteggio di italiano e matematica e' inferiore a quello di scuole con background socio economico e culturale simile. I punteggi conseguiti sono eterogenei e in alcune classi tendenti al negativo. La quota di studenti collocata nei livelli 1 e 2 sia in italiano sia in matematica e' superiore alla media nazionale, mentre il livello 5 e' generalmente inferiore. Nella prova nazionale il punteggio di italiano e matematica della scuola e' superiore a quello di scuole con background socio economico e culturale simile. Punteggio Scuola: 4

La scuola adotta criteri comuni per la valutazione del comportamento e utilizza strumenti condivisi per valutare il raggiungimento delle competenze chiave e di cittadinanza degli studenti. Punteggio Scuola: 5

I risultati degli studenti nel successivo percorso di studio sono buoni: pochi studenti incontrano difficolta' di apprendimento (non sono ammessi alla classe successiva, hanno debiti formativi o cambiano l'indirizzo di studio) e il numero di abbandoni nel percorso di studi successivo e' molto contenuto. Punteggio Scuola: 5