SCUOLA MERTEL ALLUMIERE a ROMA : Opinioni, informazioni e contatti

La quota di studenti ammessa all'anno successivo e' in linea con i riferimenti nazionali. Gli abbandoni e i trasferimenti in uscita sono inferiori ai riferimenti nazionali. Nella secondaria di II grado la quota di studenti sospesi in giudizio per debiti scolastici e' pari o inferiore ai riferimenti nazionali. La quota di studenti collocata nelle fasce di punteggio medio alte all'Esame di Stato (8 10) e' complessivamente pari ai riferimenti nazionali, mentre la distribuzione dei voti nelle fasce di punteggio medio basse (6 7) evidenzia una concentrazione superiore ai riferimenti nazionali. Punteggio Scuola: 4

Il punteggio di italiano e matematica della scuola alle prove INVALSI e' in linea solo per alcune classi con quello di scuole con background socio economico e culturale simile. La variabilita' tra classi in italiano e in matematica e' pari a quella media o poco superiore, ci sono casi di singole classi in italiano e matematica che si discostano in negativo dalla media della scuola. La quota di studenti collocata nel livello 1 in italiano e in matematica rispetto alla media regionale e' disomogeneo perche' inferiore per alcune sezioni, in linea per altre e superiore per un anno di corso . L'effetto attribuibile alla scuola sugli apprendimenti e' globalmente pari all'effetto medio regionale, anche se i punteggi medi di scuola sono pari o inferiori a quelli medi regionali per le classi V e i punteggi medi sono superiore e inferiori a quelli medi regionali per la SSIG. Punteggio Scuola: 3

Motivazione non dichiarata Punteggio Scuola: 5

I risultati degli studenti nel successivo percorso di studio sono positivi: pochi studenti incontrano difficolta' di apprendimento (non sono ammessi alla classe successiva, hanno debiti formativi o cambiano l'indirizzo di studio) e il numero di abbandoni nel percorso di studi successivo e' contenuto. Punteggio Scuola: 6