SCUOLA PORTICI Istituto Comprensivo 4 - GRADONI a NAPOLI : Opinioni, informazioni e contatti

La scuola non perde studenti nel passaggio da un anno all'altro, tranne singoli casi giustificati inoltre accoglie anche alunni provenienti da altre realta' scolastiche o dai comuni limitrofi (Ercolano, San Giorgio a Cremano), creando una realta' eterogenea sia per impostazioni didattiche che per livelli di preparazione di base che richiedono maggiore impegno e complessita' nell'organizzazione del lavoro. La disomogeneita' degli esiti e' conseguenza non solo dello status sociale da cui provengono gli allievi, ma anche dalla diminuzione di risorse economiche attribuite dallo Stato alla scuola cio' limita la possibilita' di ampliare l'O.F. con progetti ed iniziative che potenzino e rafforzino abilita' e competenze piu' deboli. Per fare fronte a cio', l'Istituto si e' attivato per partecipare ai PON e a stabilire protocolli d'intesa con altre scuole. Punteggio Scuola: 6

Rispetto alle prove Invalsi il punteggio medio ottenuto e' in linea con il dato provinciale, regionale e nazionale sia nelle prove di italiano sia in quelle di matematica. Gli alunni sono migliorati nell'affrontare le prove Invalsi rispetto all'anno precedente. Punteggio Scuola: 6

Il livello delle competenze chiave e di cittadinanza raggiunto dagli studenti e' buono le competenze sociali e civiche sono adeguatamente sviluppate (collaborazione tra pari, responsabilita' e rispetto delle regole). La maggior parte degli studenti raggiunge una adeguata autonomia nell'organizzazione dello studio e nell'autoregolazione dell'apprendimento. Non sono presenti concentrazioni anomale di comportamenti problematici in specifiche sezioni, plessi, indirizzi di scuola, tranne in qualche caso sporadico. La scuola adotta criteri comuni per la valutazione del comportamento e si propone di utilizzare nell'immediato una progettazione e un protocollo di valutazione per competenze comuni e condivisi. Nel corso del ciclo di studi, gli allievi hanno affinato le competenze digitali attraverso attivita' specifiche e trasversali proposte all'interno dell'istituto e in collaborazione con altre scuole. Punteggio Scuola: 6

La scuola non ha monitorato in modo sistematico i risultati degli studenti nel passaggio da un ordine di scuola all'altro e per la SSIG solo dal precedente anno scolastico 2013 2014 ci sono stati alunni licenziati e iscritti a percorsi di studio superiori. Non e' stato formalizzato un sistema di restituzione dei dati a distanza. A prova di questo, nel RAV non esistono indicatori elaborati dalla scuola che risulterebbero utili a ricavare informazioni necessarie alla scuola sugli esiti a distanza. Punteggio Scuola: 5