SCUOLA CELICO a COSENZA : Opinioni, informazioni e contatti

La distribuzione degli studenti per fasce di voto evidenzia una concentrazione non del tutto equilibrata in alcune fasce.La scuola non perde studenti nel passaggio da un anno all'altro, tranne singoli casi, e accoglie studenti provenienti da altre scuole.Ci sono casi di abbandoni e/o di frequenza irregolare in alcuni anni di corso. Punteggio Scuola: 4

Il punteggio di italiano e matematica delle V primaria della scuola alle prove INVALSI e' inferiore a quello di scuole con background socio economico e culturale simile. La varianza tra classi in italiano e in matematica e' in linea con quella media.Il punteggio di italiano e matematica delle II primaria della scuola alle prove INVALSI e' superiore a quello di scuole con background socio economico e culturale simile. La varianza tra classi in italiano e matematica e' in linea con quella media.La quota di studenti collocata nei livelli 1 e 2 in italiano e in matematica e' in linea con la media nazionale le percentuali si concentrano in determinate fasce e non si distribuiscono uniformemente come nel resto del territorio. Punteggio Scuola: 4

Il livello delle competenze chiave e di cittadinanza raggiunto dagli studenti e' generalmente buono le competenze sociali e civiche sono adeguatamente sviluppate (collaborazione tra pari, responsabilita' e rispetto delle regole), gli alunni possiedono buone competenze digitali che utilizzano nella didattica, hanno raggiunto una sufficiente autonomia nell'organizzazione dello studio e nell'autoregolazione dell'apprendimento. La scuola adotta criteri comuni per la valutazione del comportamento e utilizza il modello di certificazione delle competenze per valutare il raggiungimento delle competenze chiave e di cittadinanza degli studenti, ma lo sviluppo delle competenze dovrebbe essere analizzato e monitorato maggiormente durante il corso dell'anno e mediante ulteriori strumenti. Punteggio Scuola: 4

I risultati degli studenti nel successivo percorso di studio sono buoni: pochi studenti incontrano difficolta' di apprendimento e il numero di abbandoni nel percorso di studi successivo e' molto contenuto. La scuola non monitora in maniera sistematica i risultati degli studenti nei successivi percorsi di studio. Punteggio Scuola: 4