SCUOLA I. OMNICOMPR N. DA GUARDIAGRELE a CHIETI : Opinioni, informazioni e contatti

Gli studenti non ammessi all'anno successivo e/o gli abbandoni in generale sono in linea con i riferimenti nazionali, anche se nell'ITET ci sono maggiori criticita'. Nella secondaria di II grado la quota di studenti sospesi in giudizio per debiti scolastici e' pari ai riferimenti nazionali e superiore ai riferimenti per il Liceo Scientifico ma inferiore per l'ITET. La distribuzione dei voti all'Esame di Stato evidenzia una concentrazione lievemente superiore ai riferimenti nazionali di studenti collocati nelle fasce di punteggio dal 7 al 9 nel primo ciclo. La quota di studenti collocata nelle fasce di voto medio basse all'Esame di stato (6 7 nel I ciclo 60 70 nel II ciclo) e' in linea ai riferimenti nazionali. Nell'anno di riferimento 2015/16, determinante per gli abbandoni e' stato il fenomeno di ritorno nei paesi di origine di alcuni studenti stranieri iscritti all'ITET, cosi' come il riorientamento di alcuni studenti verso scuole piu' consone alle loro attitudini e potenzialita'. Punteggio Scuola: 4

Il punteggio di italiano e matematica della scuola alle prove INVALSI e' in linea o inferiore a quello di scuole con background socio economico e culturale simile. La variabilita' tra classi in italiano e in matematica e' superiore a quella media, ma ci sono casi di singole classi in italiano e matematica che si discostano in positivo dalla media della scuola. La quota di studenti collocata nel livello 1 in italiano e in matematica e' superiore alla media regionale. L'effetto attribuibile alla scuola sugli apprendimenti e' pari o inferiore all'effetto medio regionale. I punteggi medi di scuola sono pari o di poco inferiori a quelli medi regionali. Punteggio Scuola: 3

Il monitoraggio 2016/17 sugli esiti relativi all'acquisizione delle competenze da parte degli studenti in uscita dal primo ciclo e a conclusione dell'obbligo scolastico, ha fornito alla scuola i seguenti dati:a) Nella scuola SECONDARIA DI 1^ GRADO che adotta il modello di certificazione nazionale articolato in 4 livelli (avanzato, intermedio, base e iniziale) la maggior parte degli studenti raggiunge buoni livelli di acquisizione delle competenze chiave trasversali. Nello specifico le percentuali di alunni in uscita dal 1^ grado con valutazioni Avanzato o Intermedio sono cosi' distribuite: Competenze digitali69% Imparare ad imparare54% Competenze sociali e civiche60% Spirito di iniziativa e imprenditorialita'55% consapevolezza ed espressione culturale (apprezzamento della diversita' e reciproco rispetto) 71%. b) I dati relativi alle scuole SECONDARIE DI 2^ GRADO, dove vengono certificate le competenze relative agli assi culturali articolate in tre livelli (avanzato, intermedio e base), evidenziano che nel LICEO, in media il 50% degli studenti consegue soddisfacenti livelli (avanzati o intermedi) di padronanza delle competenze relative a tutti gli assi culturali, mentre nell'ISTITUTO TECNICO la maggior parte degli studenti (in media il 60%) consegue livelli di padronanza base in tutti gli assi. Punteggio Scuola: 4